Resume 4

Resume pertemuan keempat Profesi Kependidikan (18/10/2012) oleh Pak Amril Muhammad

Pendidikan Untuk Semua(PUS) adalah program yang sedang dijalankan untuk memberikan hak belajar bagi semua manusia.Deklarasi Universal HAM menegakkan setiap orang mempunyai hak untuk mendapatkan pendidikan.Untuk itu,tidak ada perbedaan setiap orang dimata pendidikan,semua manusia wajib mendapatkan pendidikan karena sangat berguna untuk kelangsungan hidupnya.Pemerintah juga mendukung program ini berdasarkan pasal 31 ayat 1 dan 2 UUD 1945 perubahan keempat. Millenium Development Goals(MDGs) membentuk pertemuan untuk :

Resume 3

Resume pertemuan ketiga Profesi Kependidikan (11/10/2012) oleh Pak Amril Muhammad

        

Sistem Pemerintahan di Indonesia sebelum tahun 1998 adalah sentralisasi,sedangkan setelah 1998 berubah menjadi desentralisasi sehingga lahirlah kebijakan otonom yang berkaitan dengan hankam,luar negeri,kehakiman,moneter dan agama.

Sistem pendidikan Indonesia dulu tertuang dalam UU no.2 tahun 1989 dan setelah berkembang lalu ada revisi menjadi UU no.20 tahun 2003.Berikut adalah perbedaan antara UU no.2 tahun 1989 dengan UU no.20 tahun 2003 :

Resume 2

Resume pertemuan kedua Profesi Kependidikan (4/910/2012) oleh Pak Amril Muhammad

Anak CI+BI (Cerdas Istimewa Bakat Istimewa) merupakan perpaduan dari gifted – talented . CI+BI merupakan kemampuan bawaan berupa potensi yang memerlukan pengembangan dan pelatihan secara serius dan sistematis,ibarat bibit unggul yang harus ditanam ditanah yang khusus,pupuk yang khusus,dan diberikan air secukupnya maka akan tumbuh dengan hasil yang bagus.

Anaka CI+BI dipengaruhi oleh faktor nature : genetik(IQ) dan nurture : lingkungan(kemampuan task komitmen) yang nantinya akan mengalami kondisi disinkronitas dan asinkronitas yaitu perkembangan fisik dan psikis,perkembangan mental dan umur kronologis.Makin tinggi skor IQ,makin tinggi sinkron dengan sosial emosionalnya sehingga perlu dibangun task komitmen yang mencangkup kemampuan mengubah motivasi menjadi tindakan,tanpa komitmen pada tugas,prestasi tinggi tidak mungkin didapat.

Anaka CI+BI dipengaruhi oleh :

•  Intellectual Abilities : Mencapai kemampuan umum,seperti pengolahan informasi
• Creativity Abilities : Kelancaran,fleksibelitas,keaslian pemikiran,terbuka,kemauan mengambil resiko,dan peka terhadap rangsangan
• Social Competence : Keterampilan melibatkan respons,kemampuan untuk mendapatkan tanggapan positif dari orang lain
• Musikalitas : Kepekaan,pengetahuan,bakat seseorang terhadap musik
• Artistic Abilities : Membuat sesuatu yang biasa menjadi menarik
• Pratical Intelligence : Bisa menyampaikan materi yang bisa dimanfaatkan oleh murid

Dalam gifted kita dapat menunjuk asisten dari murid untuk pembelajaran yang lebih interaktif dan optimal.